2613.jpg

2612.jpg

2611.jpg

269.jpg

268.jpg

267.jpg

У 2021 році День цивільного захисту в шкоі був проведений у дистанційному форматі. Значна увага під час проведення бесід та виходних годин була приурочена до Міжнародного дня пам’яті Чорнобиля. Заняття цього дня були спрямовані на набуття практичних навичок захисту за надзвичайних ситуацій, закріплення знань з предметів «Основи здоров’я», «Захист України», формування готовності до дій в умовах надзвичайних ситуацій забезпечення учасників освітнього процесу засобами індивідуального захисту, проведення практичних занять із:

– виконання нормативів добору, підготовки та правил застосування ЗІЗ,  

– надання домедичної допомоги,

– евакуації з навчальних кабінетів школи на спеціальний майданчик,

— захист навколишнього природного середовища та майна від надзвичайних ситуацій шляхом запобігання таким ситуаціям, ліквідації їх наслідків і надання допомоги постраждалим у мирний час та в особливий період.

 План Дня цивільного захисту містив заходи, учнів відповідно до категорій за віком: ігри та вікторини для учнів початкових класів, бесіди, проекти, випереджальні завдання для учнів 5-9-х класів, практичні заняття та тренінги для старшокласників.

   Усобливо слід відзначити творчий підхід до проведення зворотнього звязку через виставку тематичних малюнків класних керівників 1-А класу КОСТИНУ Валентину Іванівну та 1-Є класу ДУЧЕВУ Марію Сергіївну. Малюнки дітей відображають їх глибоке розуміння тих непоправних наслідків, які принесла трагедія на Чорнобильській АЕС у далекому 1986 році.

   Щира вдячність заступнику директора з ВР ГАЛКІНІЙ Ларисі Василівні за інформаційну та організаційну підтримку Дня цивільного захисту та розміщення матеріалів на сторінці школи в fb. 

Кирдей І.Д., відповідальний працівник з циівльного захисту в школі

З 05 по 09 квітня у БСПМШ № 16 пройшов тиждень англійської мови онлайн.

Учні школи дізналися цікаву інформацію від вчителів Дудко Л.М., Поліщук Н.П., Курах В.В., Сеньків В.І., Якобчук О.В., Богданець М.Ф. та створили проектні роботи.

Серед учнів перших класів був проведений конкурс малюнків на тему: ‘’ My favourite letter’’. Діти підійшли креативно до виконання завдання. (вчитель: Дудко Л.М.) Посилання.

Серед учнів 6-7 класів було проведено вікторину “ Intelectual quiz-show “ The cleverest”. Це була цікава подорож по англомовній країні-The United Kingdom. Також діти зацікавлені були почутими загадками про географічне розташування країни, історичні факти та місця і видатних людей. (вчитель: Дудко Л. М.) Посилання.

Учні 10-х класів підготували презентації про сторінки життя видатних людей Великої Британії. (вчитель Дудко Л.М.).

Протягом тижня англійської мови учні 11-х класів презентували свої проектні роботи про власні подорожі: “ The place I like the most.Kaleidoscope of student’s ideas”. Вони розповідали про свої мандрівки та ділилися незабутніми спогадами.( творча група вчителів: ПоліщукН.П., Сеньків В.І., Якобчук О.В.) Посилання.

Серед учнів 4-х класів була проведена вікторина “ A visit to Great Britain”. Діти отримали цікаву інформацію про історію країни, про визначні місця Лондона, про символи чотирьох частин Об’єднаного Королівства. ( вчитель : Курах В.В.) Посилання.

Учні 5-Г класу познайомилися із традиціями святкування Великодня. (вчитель Богданець М.Ф.) Посилання.

Дудко Л.М., голова МО вчителів іноземних мов

У номінації «Кращий малюнок, фоторобота, поробка»

• ІІ місця - Розпутній Кузьма, Куліш Іванна, Царенко Мілана (2-В, керівник Обозова Ольга Федорівна).

У номінації «Краща годівничка»

• І місця - Бутенко Лаврін, Пампуха Анна, Краснов Іван (1-А, керівник Костина Валентина Іванівна); Гунько В'ячеслав (1-Д, керівник Засуха Вікторія Володимирівна); Василенко Захар (1-В, керівник Величанська Олена Миколаївна); Дюба Данило та Шугалія Поліна (6-Б, керівник Лабага Ольга Петрівна).
• ІІІ місце – Лазаренко Нікіта (3-Г, керівник Мальована Оксана Юріївна).

Ось так 10 юних екологів долучились до важливої природоохоронної справи.

Дітям та їхнім наставникам зичимо нових здобутків!

Галкіна Л. В., заступник директора з ВР

https://www.kids-center.com.ua/peremozhci-oblasnogo-etapu-vseukrainskoi-akcii-godivnychka-2021/

plan.png

financial....

46.png

41.png

26.png

Команда учнів 10-А класу прийняли участь у дистанційному тренінгу з фінансової грамотності. Тренінг було організовано регіональним представництвом громадської організації Діловий клуб «Партнер». Керував тренінгом волонтер Корпусу Миру у минулому Білл Олсен., який проводив заняття та ще й розповідав учням про його рідну Аризону. Тренінг тривав чотири дні. Діти опанували основи фінансової грамотності та активно приймали участь в обговоренні світових проблем з різних тем. В кінці роботи кожен учень створив та захищав свій проект. Родзинкою заходу було те, що тренінг повністю проводився англійською мовою. Координувала тренінг класний керівник учнів та вчитель англійської мови Поліщук Н.П.

      Відповідно до підсумкового протоколу засідання журі ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ «МЕЛЬПОМЕНОЧКА» (дистанційна участь) від 26 березня 2021 року, наші учні та їхні наставники мають такі результати:

- ІІІ місце – Говорун Аліна (6-Б, керівник Лабага Ольга Петрівна);

- ІІІ місце – шкільний театральний гурток під керівництвом Шутенко Тетяни Олександрівни.

- Дипломом «УЧАСНИК КОНКУРСУ» – Єлизавета Іванова (2-Б, керівник Лабага Ольга Петрівна).

Серед більше, ніж 400 учасників, ми – в призерах!!!

Бажаємо нашим юним акторам і майстрам художнього слова творчих знахідок та вдячних глядачів!

 Сторніка конкурсу в fb

 Галкіна Л. В., заступник директора з ВР

Ось і добігли кінця довгоочікувані весняні канікули. Учні нашої школи весело і з користю провели цей час. Відповідно до міського та загальношкільного плану діти і вчителі брали участь у різноманітних цікавих заходах. А саме:

• обговорення переглянутих мультфільмів та створення до них ілюстрацій – 6-Г, класний керівник Дудко Л. М.), 7-Б (класний керівник Талимончик М. В.);
• віртуальна екскурсія оновленою експозицією Національного музею Т. Шевченка – 6-В (класний керівник Яценко О. А.), 6-Д (класний керівник Гаркуша О. І.);
• Всеукраїнська акція до Дня Землі – 5-Г (класний керівник Богданець М. Ф.);
• профорієнтаційний захід –  9-В (класний керівник Грищенко О. Г.), 9-Г (класний керівник Юсупова В. М.);
• мистецький проєкт «Весняне асорті» –  1-Б (класоводи Моцна Л. В., Вірко Т.  М.), 2-А (класовод Брезіцька Т. В.);
• конкурс веснянок – 1-Б (класоводи Моцна Л. В., Вірко Т.  М.), 2-А (класовод Брезіцька Т.  В.), 2-Є (класовод Тимбай Н. В.), 3-Б (класовод Коробенко Л. В.), 3-В (класовод Бекас І. М.), 3-Г (класовод Мальована О. Ю.), 3-Д (класовод Соломаніна О. В.), 3-Є (класовод Падалка Н. Ю.),
• онлайн-бесіда «Весняна обрядовість», яку проводили фахівці ЦПО «Соняшник», – 5-Б (класний керівник Лемешко Л. С.);
• виготовлення поробок до  Дня авіації та космонавтики – 1-Д (класовод Засуха В. В., керівник гуртка бісероплетіння «Намистинка» Гутник В. М.), 2-А (класовод Брезіцька Т. В.), 2-Б (класовод Лабага О. П.), 2-Д (класовод Науменко Л. В.), 3-А (класовод Селезька Т.  І.), 4-А (класовод Парфенова Т. П.), 4-Д (класовод Степанкевич Г. О.), 6-Б (класний керівник Бачківська В. В.);
• мистецький проєкт «Весняне асорті» – 1-В (класовод Величанська О. М.), 1-Д (класовод Засуха В. В.), 2-А (класовод Брезіцька Т. В.), 2-В (класовод Обозова О. Ф.);
• онлайн-зустріч на тему «Цікава мандрівка Україною» – 4-Б (класовод Войтенко О. П.), 4-Д (класовод Степанкевич Г. О.), 4-Г (класовод Верещак В. М.), 6-Б (класний керівник Бачківська В. В.);
• конкурс читців «Весняні мотиви у творчості українських поетів» – 7-В (класний керівник Чистяк В. Ф.), 7-Д (класний керівник Микитенко А. І.);
• вікторина «Весняна обрядовість українського народу» – 5-В (класний керівник Киричок Ю. І.);
• віртуальна мандрівка музеями світу – 10-А (класний керівник Поліщук н. П.), 11-В (класний керівник Гончар О. Г.);
• вікторина «Народні традиції та звичаї в Україні» – 5-Є (класний керівник Бачківський В. М.);
• година творчості «Мистецький дивосвіт» – 1-А (класовод Костина В. І.), 1-Г (класовод Стешина А. Г.), 1-Є (класовод Дучева М. С.);
• шкільний фотоквест «Моє місто у весняну пору» – 8-В (класний керівник Грищенко Ж. М.);
• онлайн майстер-клас iз живопису «Теплий весняний вiтер», що проводився у ЦПО «Соняшник», – 4-А (класовод Парфенова Т. П.);
• онлайн-марафон «Канікули. Перезавантаження» – лідери учнівського самоврядування, учні 6-11 класів;
• онлайн-вікторина «Відгадай професію», яку проводили фахівці ЦПО «Соняшник», – учні 9-11 класів;
• онлайн змагання зі стрибків на двох ногах через скакалку за 1 хвилину серед БЗШ міста через додаток Google Classroom – учениці 9-11-х класів;
• онлайн-бесіда, присвяченої обговоренню навичок здорового способу життя, яку проводили фахівці ЦПО «Соняшник», – учні 9-х класів;
• участь у Всеукраїнському етапі конкурсу «Гуманне ставлення до тварин» – Марія Левченко (керівник Пелих Т. М.), Софія Дмитренко (керівник Дорофєєва Н. Г.);
• участь у Всеукраїнському конкурсі «Мельпоменочка» – шкільний театральний гурток (керівник Шутенко Т. О.), Говорун Аліна та Іванова Єлизавета (керівник Лабага О. П.).

 Фото із заходів можна переглянути на сторінці школи у Фейсбуці.

Галкіна Л. В., заступник директора з ВР

     ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» в партнерстві з ГО «Центр кращого Інтернету» за підтримки Програми досліджень свободи Інтернету «Counterpart International» проводить онлайн-опитування серед представників адміністрації закладів загальної середньої освіти, педагогічних працівників та батьків учнів чи осіб, які їх замінюють. Метою опитування є оцінювання наявної ситуації в галузі кібербезпеки та розроблення заходів щодо попередження проблем конфіденційності персональних даних і порушень прав людини в Інтернеті.

    Опитування проводиться до кінця травня 2021 року на умовах повної анонімності та добровільності. Результати дослідження будуть представлені узагальнено, без будь-якої контактної інформації, назви закладу освіти чи вказівки на географічне розташування.

   Просимо сприяти проведенню дослідження та пройти опитування для покращення рівня освіти. Посилання для батьків учнів чи осіб, які їх замінюють https://docs.google.com/forms/d/1AuAfpbR9xVff4kdHTFdqzX_uAS32X22YQJEJ2uNuqXk/viewform?edit_requested=true

Адміністрація

v6.jpg

v5.jpg

v4.jpg

v3.jpg

v2.jpg

v1.jpg

    Життя дається людині лише один раз, і кожній своє. Радісне чи сумне, неповторне чи буденне, довге чи коротке. Його не можна прожити двічі. Життя кожного з нас неповторне й унікальне, як неповторні і унікальні ми самі на цій землі. Основним нашим правом є право на життя. Головний сенс життя кожної людини – відчувати себе щасливим, виконуючи своє призначення. Саме про це вели діалог класні керівники зі своїми вихованцями цього тижня.

Завжди налаштовуйтеся на позитив, помічайте прекрасне в житті, радійте йому, бережіть і цінуйте життя!

Галкіна Л. В., заступник директора школи з ВР

159818597_...

159759518_...

159523381_...

159498271_...

159415794_...

159268733_...

     Початок весни для шанувальників літературної спадщини Великого Кобзаря – це можливість щоразу по-новому осмислити його поетичні та прозові твори, краще осягнути минуле, зрозуміти сучасне й себе в ньому. Т. Г. Шевченко насправді сакральна постать для всіх минулих, сучасних та прийдешніх поколінь українців. Задля вшанування 207-ї річниці від дня народження Великого Кобзаря та 160-ї річниці від дня його смерті в нашій школі було  проведено ряд заходів. Слово безсмертного Кобзаря і досі вражає серця юних школярів образністю, мудрістю, силою віри у майбутнє України............

04 березня 2021 року були підведені підсумки територіального етапу Всеукраїнської акції «Годівничка».

 Згідно рішення журі серед переможців даного конкурсу є учні нашої школи.

У номінації: «Краща годівничка» (виріб)

• І місце  –  Дюба Данило і Шугалія Поліна (кер. Лабага Ольга Петрівна), Бутенко Лаврін, Пампуха Анна,  Краснов Іван (кер. Костина Валентина Іванівна), Гунько В’ячеслав (кер. Засуха Вікторія Володимирівна), Василенко Захар (кер. Величанська Олена Миколаївна), Лазаренко Нікіта (кер. Мальована Оксана Юріївна).
• ІІ місце – Потапова Софія, Островерх Данило, Надточій Максим, Денисенко Софія (кер. Костина Валентина Іванівна), Дзятківська Злата (кер. Лабага Ольга Петрівна), Шинкаренко Назар (кер. Брезіцька Тетяна Вікторівна), Карпенко Ярослав (кер. Падалка Надія Юріївна), Прензелевич Артем, Солом’яна Марія і Солом’яна Дар’я (кер. Тимбай Наталія Василівна), Нечипоренко Артем і Нечипоренко Анастасія (кер. Мальована Оксана Юріївна), Кучер Єва (кер. Лабага Ольга Петрівна).
• ІІІ місце – Кравчук Назар (кер. Засуха Вікторія Володимирівна).

У номінації: «Кращий малюнок, фоторобота, поробка»

 І місце – Куліш Іванна, Розпутній Кузьма, Царенко Мілана (кер. Обозова Ольга Федорівна).

 Вітаємо дітей та їхніх наставників! Пишаємося здобутками юних екологів!

 Галкіна Л. В., заступник директора з ВР

img_3020.j...

pr5.jpg

pr4.jpg

pr3.jpg

pr2.jpg

pr1.png

    З розвитком інформаційно-комунікативних технологій наше життя стало значно зручнішим, а процеси формування, пошуку та обміну інформацією швидкими. Поряд з перевагами констатуються тенденції збільшення ризиків і загроз впливу на становлення особистості з боку віртуального інформаційного простору.

    10 березня 2021 року практичний психолог Проскура Тетяна Степанівна провела онлайн консультування для класних керівників 1-11 класів з теми «Профілактично-попереджувальна діяльність з питань захисту учнів від негативних інформаційних впливів та попередження самогубств серед неповнолітніх». Було розглянуто питання небезпеки кіберчеленджів для підлітків, причини долучення дітей до небезпечних флешмобів, важливі аспекти профілактики зазначених тенденцій серед учнівської молоді. Також надано методичні рекомендації педагогам, батькам учнів.

Галкіна Л. В., заступник директора з ВР

  Що означає бути патріотом? Як Державний Гімн України відображає характер народу? Скільки національних меншин в Україні співають Державний Гімн своєю рідною мовою?
    10 березня в Україні відзначають День державного гімну. І кожеш школяр має знати, чому державний славень - більше, ніж музика і слова до неї. Буремні роки революцій та війни привели достатню кількість прикладів того, як за власну державу її громадяни вставали на найзапекліші битви. Як в зовсім безнадійних ситуаціях цю пісня і ці слова видобували внутрішні сили кожного українця.

    Про історію українського Державного гімну, його авторів і його шлях до середець громадян - у презентації бібліотечного-інформаційного центру (автор Мирослава Пациаді).

Ірина Кирдей, заступник директора школи з НВ

Більше фото на сторінці школи в fb

ГІМН – СЕРЦЕ УКРАЇНИ

   10 березня в Україні відзначають День Державного Гімну, що є яскравим виявом національно-патріотичних почуттів українців. Жодному творові не судилася така велична і трагічна доля. Велична, бо в ньому втілена споконвічна мрія народу, здобути волю, виражена незламна віра у відродження України. Трагічна, бо понад століття пісню-гімн переслідували, вбивали, забороняли, та як не силкувались – не вбили.

Це ті слова та музика, які змушують кожного з нас підніматися при перших акордах, в них сконцентрована жива історія народу, його прагнення до волі.

09-10 березня 2021 року в класних колективах пройшли заходи, присвячені головній пісні держави. Шануймо найурочистішу пісню нашої Батьківщини!

Галкіна Л. В., заступник директора школи з ВР

157815880_...

157682612_...

157521003_...

157445098_...

157375117_...

157375108_...

 Проблеми і труднощі, які виникають у підлітків у безпосередньому спілкуванні з найближчим соціальним оточення з однолітками і батьками, штовхають їх до все тривалішого спілкування в соціальних мережах. Важливо навчати дітей та підлітків умінню спілкуватися конструктивно, висловлювати власні емоції і почуття, бути почутим і вислухати іншого.

          Практичним психологом Проскурою Т. С. 05.03.2021 р. проведено корекційно-розвиткове заняття з учнями 4-Б класу «Безпечне місце», на якому діти навчалися методам саморегуляції власних емоцій, тривожності, страхів, уникнення ризикованої поведінки (зокрема, і в соціальних мережах) засобами візуалізації, арттерапії, релаксаційних вправ.

Заняття проведено за авторською програмою Проскури Т. С. «Аромати твого настрою».  

Галкіна Л. В., заступник директора з ВР

          Віртуальна платформа емоційної підтримки з протидії COVID-19

Ви, певно, чули цю історію — Вільям Шекспір написав свою п’єсу «Король Лір» під час карантину через епідемію чуми. Ми віримо в те, що час — наш найцінніший ресурс, тож не варто гаяти його на нарікання, натомість — інвестуйте його в розвиток, нові знання і творчі захоплення.

          Вчіться керувати власними емоціями, знаходити порозуміння з дітьми, започатковуйте сімейні традиції і ритуали. Поради провідних українських психологів допоможуть Вам у цьому.

У приєднаних файлах: 

- Світлана Ройз. Навчання дітей вдома.

- Світлана Фудяк. Один день без нотацій.

- Підбірка вправ для стабілізації емоційного стану.

- Як говорити з дітьми про епідемії.

- Емоційне вигорання вчителів. Як йому протистояти?

- Навчання вдома. Поради від С. Ройз

 - Як вчителю працювати під час дистанційного навчання

 - Як заспокоїтись після перегляду новин?

 - Як зберегти психічне здоров*я в умовах соціальної ізоляції?

- Поради батькам майбутніх першокласників

 - Як підготуватися до ЗНО (поради випускникам)

Тетяна ПРОСКУРА, практичний психолог

     Дорогі учні! Пропоную вам завдання на вихідні дні та на період дистанційного навчання. Ви сумуєте за друзями, вчителями, спілкуванням. Ваші педагоги  теж сумують за вами. Нам зараз не вистачає сонечка і тепла. Давайте триматися в тонусі і гарному настрої! Чудово було б, якби ви залучили до цього квесту членів своєї родини.

  Ці завдання налаштують на позитив. Твої перші 15 завдань:

  Подивись у вікно – знайди 5 ознак чудового вигляду з твого вікна.

1. Протягом дня закрити очі – розрізнити 4 різних звуки. (наприклад, мурчить котик).
2. Підійти до дзеркала. Сказати – « О!  Та це ж Юля!» (своє ім*я), посміхнутись собі.
3. Обняти маму, (бабусю, тітоньку, собачку, котика  і т. ін.) – скільки разів захочеш!
4. Згадати 5 причин, чому ти вибрав саме це  улюблене заняття (хоббі).
5. Написати веселого листа для сусідів, прикріпити в ліфті.
6. Повільно випити чай, какао, улюбленого компотику, смакуючи.
7. Йти пішки по вулиці  ( по східцях), вимовляючи на кожен крок : щастя, щастя, щастя ( радість) – не менше 100кроків.
8. Згадати про 5 людей, про яких навіть згадати приємно.
9. Одному із цих людей сказати про це.
10. 2 години не заходитись в Інтернет, телефоні.
11. Прочитати 1 главу із книги (можливо, є улюблена?)
12. Зробити 10 присідань.
13. Намалювати маленького котика (собачку, кролика, хом*ячка)
14. Додати в їжу улюблену спецію (аромат) – корицю, ванілін, паприку, – хто що любить.   

Гарного вам настрою і бережіть себе!

 Ваш психолог Тетяна Степанівна.

    Ці 20 порад допоможуть вам, батьки, не тільки навчити дітей «цифровій гігієні», але й захистити їх від багатьох інтернет-загроз.

1. РОЗМОВА. Відкриті і чесні розмови про онлайн-життя вашої дитини – один з кращих способів захисту від кібершахраїв, неналежного контенту та інтернет-цькування.

2. ВІРТУАЛЬНІ ДРУЗІ. Застерігайте дітей, що не завжди віртуальні друзі – це ті, за яких вони себе видають

3. «ІНТЕРНЕТ-ДВЕРІ». Ваша дитина знає, що не можна відкривати двері незнайомцям? То навчіть її також не відповідати незнайомцям в мережі.

4. ПОСИЛАННЯ. Навчіть дитину не відкривати незнайомі посилання.

5. ПРИВАТНІСТЬ. Ваша дитина повинна розуміти поняття та не залишати у соціальних мережах особисту інформацію на кшталт домашньої адреси або адреси школи, імен батьків чи номерів банківських карт.

6. АНКЕТИ. Навіть якщо після заповнення анкети на сайті чи у соціальні мережі на дитину чекає приз, вона повинна розуміти всі ризики та ігнорувати «привабливі» пропозиції.

7. ГЕОМІТКИ. Попросіть дитину не ставити геомітки в місцях, де вона часто буває.

8. ІНТЕРЕСИ. Дорослі повинні знати, у яких групах у соціальних мережах спілкується їхня дитина, або мати доступ до перегляду цих чатів обов’язково з попередженням про це дитини, інакше є ризик втратити довіру.

9. КОРИСНІ ДОДАТКИ. Встановіть на телефон дитини додаток, який буде відстежувати і показувати її місцезнаходження (Kaspersky Safe Kids, «Где мои дети», Google Family Link, Kids Place та ін..).

10. ІНТЕРНЕТ ПАМ'ЯТАЄ ВСЕ. Тому дуже важливо навчити дитину спілкуватися в ньому так, щоб не було соромно ні за одне залишене слово або відправлений файл.

11. МЕРЕЖЕВИЙ ЕТИКЕТ. Як і в реальному житті, ваша дитина повинна навчитись поважати приватність інших, не розпалювати конфлікти та ділитися тільки перевіреною інформацією.

12. ПЕРЕХІД У РЕАЛЬНІСТЬ. Ваша дитина повинна знати, що зустрічатись у реальності з незнайомими людьми з Інтернету – це дуже небезпечно!

13. ІНТИМНІ ФОТО. Дитина не повинна викладати або відправляти свої інтимні фото НІКОМУ І НІКОЛИ!

14. ПАРОЛІ. Ніхто не повинен знати логіни та паролі вашої дитини, крім неї та вас, якщо ви про це домовились.

15. «НІ!». Навчіть дитину говорити це слово завжди, коли хтось незнайомий, або навіть друг пропонує зробити щось недозволене або виконати прохання.

16. КОМПРОМІС. Тотальний контроль онлайн-життя може привести до конфліктів та недовіри між вами та дитиною. Йдіть на компроміси та домовляйтесь із дитиною.

17. ОНЛАЙН-ДРУЖБА. Насолоджуйтесь онлайн-простором разом із дитиною: переписуйтесь, кидайте один одному фото та смішні відео. Будьте підтримкою та другом своїй дитині.

18. ДЕНЬ БЕЗ ТЕЛЕФОНУ. Регламентуйте час проведення вашої дитини у мережі в залежності від її віку. Маленьким дітям давайте телефон по годинам, а дорослим запропонуйте хоча б один день на тиждень відмовитись від онлайн-життя.

19. КІБЕРБЕЗПЕКА У ШКОЛІ. Запропонуйте курс кібербезпеки у вашій школі.

20. БАТЬКІВСЬКИЙ ПРИКЛАД. Тільки власний приклад батьків, які сприймають Інтернет виключно як засіб отримання інформації, а не як місце, де можна приховатись від проблем, допоможе вам донести всі ці правила вище.

      Якщо ви спілкуєтесь з дитиною – відкладайте телефон. Часто діти занурюються у світ Інтернету тільки тому, що їм не вистачає уваги від батьків у реальному житті!

Тетяна Петракова, автор соціальних проєктів

Білоцерківська міська рада Управління  з  питань  надзвичайних  ситуацій та  цивільного  захисту  населення

вул. Павліченко, 14а, м. Біла Церква, Київська обл., 09107

тел. (0456)39-42-72, 33-24-73,(04563) 5-12-01,тел./факс 5-10-27, 5-11-90

e-mail: mns_go@bc-rada.gov.ua Код ЄДРПОУ 23000267

  04.03.2021 р.  № 01-30/128

                                                                                          Начальнику управління освіти і науки Білоцерківської міської ради            

                 Про проведення попереджувальних заходів

               Керуючись статтею 31 «Кодексу цивільного захисту України»  від 15.11.2013 року, з метою  забезпечення безпечної життєдіяльності та здоров’я дітей та учнів, перебуваючи на річках та водоймах навесні, коли активно починає танути крига на водоймах, управління з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення Білоцерківської міської ради надає інформацію для проведення попереджувальних заходів з питань безпеки життєдіяльності  та розміщення і оприлюднення даної пам’ятки серед учнів та батьків в закладах освіти Білоцерківської міської територіальної громади.

 Пам'ятка безпеки для учнів та їх батьків на льоду.

Нещасні випадки з дітьми трапляються частіше за все, що вони не знають або не дотримуються правил безпеки. В поданих пам'ятках подані правила безпеки на льоду для учнів та батьків.

         Щороку  внаслідок необережного поводження на льоду гинуть люди.

          Небезпека зростає навесні, коли активно починає танути крига на водоймах.

          З метою захисту свого життя та здоров’я необхідно знати та виконувати наступні правила перебування на льоду:

1. На водоймах безпечним вважається лід (при температурі повітря нижче 0):

- для одного пішохода – товщиною не менше 7 см;

- для групи людей – товщиною не менше 15 см;

- для масового катання на ковзанах - товщиною не менше 25 см.

2. Забороняється виходити на тонкий лід.

3. Міцність льоду перевіряють товстою палицею (жердиною), ударяючи нею (2-3 рази в одне і те саме місце) якнайдалі від себе. Категорично забороняється випробовувати міцність льоду ударами ніг. Якщо лід недостатньо міцний, потрібно припинити рух і повертатися назад своїми слідами (там міцність льоду вже перевірена).

4. Небезпечні місця на льоду, як правило, темніші за інших, небезпечний  -каламутний, мало прозорий і білий лід.

5. При переході замерзлої водойми необхідно користуватися прокладеними стежками. Під час групового переходу льодом необхідно йти на відстані 5-6 м один від одного й уважно стежити за тим, хто іде попереду. 

6. При пересуванні по льоду треба бути обережним, уважно стежити за його поверхнею, обходити небезпечні і підозрілі місця (вмерзлі в лід кущі, траву та інше). Дуже небезпечно виходити на лід у нічний час. 

7. Забороняється самостійно виходити на лід або кататися на льоду дітям без нагляду дорослих.

8. Під час підльодного вилову риби не рекомендується на невеликому майданчику пробивати багато лунок, стрибати і бігати по льоду, скупчуватись у групи. Рибалки повинні пробивати ополонки одну від одної на відстані 4-5 м.

9. Кожен рибалка повинен мати з собою міцну мотузку 12-15 метрів із великою глухою петлею на кінці, а також тримати поруч з лункою дошку або велику гілку.

Якщо ви провалились у воду

•  зберігайте спокій, не панікуйте;

• голосно покличте на допомогу;

• широко розкиньте руки на краї пролому та утримуйтесь від занурення у воду з головою;

• намагайтеся обережно дотягнутися до якогось предмета, що допоможе вам втриматися чи вибратися на поверхню;

• вибирайтеся на лід без різких рухів, налягаючи на нього грудьми та по черзі витягуючи на поверхню ноги. Намагайтеся зайняти своїм тілом найбільшу площу на льоду;

• вибравшись з ополонки, необхідно відкотитися від неї на безпечну відстань, а потім повзти в той бік, звідки ви прийшли, адже там міцність льоду вже перевірена. Ні в якому випадку не можна швидко бігти до берега, навіть якщо вам цього дуже хочеться;

• далі необхідно переодягнутися. Якщо сухого одягу під руками немає, викрутіть мокрий і знову одягніть його. Для зігріву робіть будь-які фізичні вправи.

Якщо у вас на очах під лід провалилась людина

• крикніть, що ви йдете на допомогу;

• знайдіть предмет, який можна кинути потерпілому (міцну палицю, мотузку, власний пояс, шарф, сумку, якщо вона має довгу та міцно пристрочену лямку;

• наближайтесь до ополонки повзком, широко розкинувши руки;

• підкладіть під себе дошку, фанеру;

• не підповзаючи до самого краю ополонки (за 3-4 метри), подайте потерпілому  палицю (мотузку, лижу, шарф тощо) і витягніть його на лід;

• витягши потерпілого на лід, разом з ним повзком повертайтесь на берег;

• якщо на допомогу поспішають декілька людей, можна лягти на лід один за одним, узявшись за ноги, і повзти до потерпілого. Перший у «ланцюгу» подає  потерпілому ремінь, шарф, палку тощо і усі тягнуть його на поверхню криги та відповзають з небезпечної зони;

• витягнувши потерпілого на берег, надайте йому першу допомогу, необхідну при охолодженні організму, викличте швидку допомогу.  

 Управління з питань з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту Білоцерківської міської ради

   Начальник  управління                                                               Петро ФРАНЧУК

     З кожним роком кількість користувачів світової мережі неухильно зростає. Більш того, разом із дорослими, доступ до комп'ютера отримують також і діти, а тому не секрет, що серед відвідувачів Інтернету зростає частка юної аудиторії.

У нашій школі робота з безпечної поведінки дітей в Інтернеті проводиться давно систематично: http://school16.org/diti-v-interneti-yak-navchiti-bezpeci-u-virtualnomu-sviti

     Додатково публікуємо серію матеріалів, що допоможуть вчителям та батькам провести предметну розмову з учнями про правила поведінки у Всевсітній інформаційній мережі.

Спеціальний портал проекту https://onlandia.org.ua/SocialAction

Безпечна поведінка в Інтернеті

   З метою формування в дітей навичок безпечної поведінки в Інтернеті, убезпечення учнів від потенційних і реальних загроз соціальних мереж, формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок пропонуємо педагогічним працівникам школи матеріали для використання у роботі.

     Телефони «гарячих» ліній та якими можна отримати психологічну підтримку у разі потрапляння в ризиковані для здоров`я ситуації, в тому числі випадки, пов`язані із соціалізації мережами:

• 0-800-500-22  – безкоштовно зі стаціонарних телефонів;
• 116111 – безкоштовно з мобільних телефонів;
• безкоштовна цілодобова «гаряча» лінія для жертв домашнього насильства – 15-47;
• безкоштовна Національна «гарячу» лінію  з попередження домашнього насильства – 116-123.              Адміністрація

До уваги учнів та їх батьків

З 28 лютого по 13 березня 2022 року оголошено позачергові канікули. Деталі будуть оголошені згодом.

Слава Україні! 

Адміністрація

     З нагоди 150-річного ювілею визначної української поетеси Лесі Українки та з метою популяризації її творчої спадщини Центром позашкільної освіти та професійного самовизначення учнівської молоді «Соняшник» та Управлінням освіти і науки Білоцерківської міської ради було проведено міський онлайн-конкурс «Хотіла б я піснею стати...».

     Вітаємо ученицю 5-Г класу Вероніку Найду, ученицю 9-А класу Філоненко Валерію та їхню керівницю Дудку Аллу Миколаївну з перемогою у цьому творчому конкурсі! Нехай яскрава, самобутня і багатопланова палітра Ваших творів залучає оточуючих людей до світу прекрасного. Бажаємо натхнення і гармонії в житті й творчості.

Детальніше - на сторінці школи в fb

Адміністрація школи

154729207_...

154539688_...

154295973_...

154072870_...

153555263_...

153349672_...

   25 лютого 2021 року виповнилося 150 років від дня народження Лариси Петрівни Косач ‒ видатної української поетеси, драматурга, прозаїка, фольклориста, перекладача та громадської діячки, однієї з центральних постатей національної культури, світоча української літератури, що належить до умовної тріади Шевченко-Франко-Українка.

   Протягом цього тижня в рамках зазначеного ювілею учні 5-11 класів БСПМШ № 16 брали участь у позакласних заходах, на яких звернули увагу на незгасимий вогонь таланту, нестримну геніальність європейки.

   Незабутнє враження справив документальний фільм про життя видатної поетеси, перегляд презентацій про 10 іпостасей Лесі Українки, 35 правил її життя, невідомі факти про Ларису Петрівну Косач та її родину.

   Учні середніх класів намалювали ілюстрації до віршів Лесі Українки, відвідали тематичні виставки у шкільній бібліотеці.

Більше фото на сторінці школи в fb

Учителі-філологи

154402572_...

154284959_...

154149746_...

154067408_...

     Кожна тваринка з притулку потребує допомоги. Учні 11-Б класу (класний керівник та керівник шкільного екозагону Богославець Ніна Анатоліївна) зібрали кошти, на які джури рою «Українські отамани», учні 10-Б класу Чаїн Валерій, Чаїн Віталій та Гордієнко Юрій разом з педагогом-організатором 23.02.2021 придбали їжу та пелюшки для чотирилапих друзів і взяли участь у VІ благодійній Всеукраїнській акції «Happy Мяу для Мурчика». Давайте творити добро разом!

Зварич К. О., педагог-організатор, виховник рою «Українські отамани»

1613771924...

1613771924...

1613771924...

1613771924...

1613771924...

1613771924...

Вітаємо команду юнаків із перемогою в Першості міста серед загально-освітніх навчальних закладів з баскетболу. Перше місце - справжня перемога!

Більше фото за посиланням.

152435660_...

152337084_...

152310484_...

152204980_...

152179959_...

152172681_...

     Протягом лютого у школі триває Місячник національно-патріотичного виховання «МИ УКРАЇНЦІ – ВЕЛИКА РОДИНА, МОВА І ПІСНЯ У НАС СОЛОВ’ЇНА», протягом якого ми вивчаємо вікові традиції та героїчні сторінки історії українського народу, відчуваючи гордість та вдячність до своєї держави, народу, історії.

Пам'яті Героїв Небесної сотні. У їх серцях жила Україна

Їх назвали Небесною сотнею – українців які загинули у Києві на Майдані, вулицях Грушевського та Інститутській. Гинули за честь, за волю, за право бути народом – джерелом і мірилом влади у власній державі, за країну, в якій не страшно жити і народжувати дітей. 19 лютого 2021 року учнівсько-педагогічний колектив школи в скорботі схилив низько голови перед пам’яттю людей різного віку – героями Небесної сотні, яких було вбито у мирний, цивілізований час ХХІ століття. Пам'ять всіх невинно убитих гуртує нас, живих, дає нам силу та волю, мудрість і наснагу для зміцнення власної держави на власній землі.

 Будь же, рідна Україно, під гербом цим вільна й сильна!

У цікавому форматі проведено виховні заходи у класах до Дня Державного Герба України. Вікторини, квести , перегляд відео, бібліотечні уроки, виставки – все це сприяло формуванню поважного ставлення у молоді до державної символіки України.

 День рідної мови

Для кожного народу мова – найбільший скарб, віддзеркалення душі народу, його історії. 21 лютого відзначається Міжнародний день рідної мови. Тож цього тижня наша шкільна родина вшанувала це свято, показавши свою любов і повагу до рідної української мови, а також, щоб довести собі і присутнім, що ми знаємо українську, ми вільно нею спілкуємось, а головне, що ми нею пишаємось! У рідному слові початок усіх початків людського буття. Пам’ятаймо завжди про це, бережімо, плекаймо, збагачуймо, примножуймо красу рідної мови.

Більше фото із заходів на сторінці школи в fb

Галкіна Л.В., заступник директора школи з ВР

• • 1861 — Олександр II видав «Маніфест про скасування кріпосного права» в Росії;
  • 1878 — Томас Едісон запатентував фонограф;
  • 1954 — схвалено Указ Президії Верховної Ради СРСР про передачу Кримської області зі складу РРФСР до складу УРСР;
  • 1992 — Верховна Рада України затвердила тризуб як малий герб України;
  • 1993 — англійські дослідники Ренольф Фіннс та Майк Страуд стали першими людьми, що перетнули Антарктиду пішки;
  • 2000 — на Великому китайському мурі 3200 осіб спорудили найбільшого (3048 м.) китайського дракона;
  • 2014 - кривава спроба розгону мирного протесту в Києві на Майдані Незалежності (розпочався 21 листопада 2013 року після зриву підписання угоди про асоціацію з ЄС) проти свавілля влади в Україні. Після 13-годинного штурму Майдану Незалежності близько 30 загиблих за офіційною версією, з них 20 - мітингувальники і 10 - силовики. У західних та центральних областях тривав процес передачі обласних державних адміністрацій в руки народовладдя.

  Народились

  • 1473 — Микола Коперник, польський і німецький астроном і математик, автор геліоцентричної теорії побудови Сонячної системи.

  Померли

  • 1952 — Кнут Гамсун, норвезький письменник, Нобелівський лавреат 1920 року;
  • Джерело https://uk.wikipedia.org

151748058_...

151647390_...

151467209_...

151351294_...

       16 лютого 2021 року у стінах «Білоцерківського фахового коледжу сервісу та дизайну» пройшов День відкритих дверей, на якому були присутні учениці 9-Б класу нашої школи: Дєєва Діана, Кондратенко Анастасія, Скрипченко Анастасія. Дівчата взяли участь у цікавому майстер-класі з бохо стилю.

Зварич К. О., педагог-організатор

Протягом січня-лютого 2021 року учні школи під керівництвом досвідчених наставників брали участь у багатьох творчих конкурсах. Маємо високі досягнення.

1.    Обласний етап Всеукраїнського конкурсу, присвяченого Шевченківським дням, «Об’єднаймося, брати мої!»

• ІІ місце на обласному етапі у номінації «Живопис» – Дюба Данило (6-Б, кер. Лабага О. П.).

 2.    Міський етап конкурс «Космічні фантазії».

 У номінації «Декоративно-прикладне мистецтво»

• ІІ місце – Гамар Ольга (3-В, кер. Бекас І. М.);
• ІІ місце – Пациаді Варвара (1-Д, кер. Пациаді М. В.);
• ІІІ місце – Строкач Уляна (3-В, кер. Бекас І. М.).

 У номінації «Література і журналістика»

• ІІІ місце – Дмитренко Софія (9-А, кер. Дорофєєва Н. Г.).

3. Міський етап Всеукраїнського юнацького фестивалю «В об’єктиві натураліста»:

• І місце у номінації «Кращий слайд-фільм» – Штика Луїза (8-Б, кер. Богославець Н. А.);
• ІІІ місце у номінації «Краща фоторобота» – Зінченко Максим (9-Г, кер. Юсупова В. М.);
• ІІІ місце у номінації «Кращий слайд-фільм» – Набільська Єлизавета (7-В, кер. Чистяк В. Ф.).

4. Міський етап поетичного конкурсу «Зерна доброти»:

• І місця – Говорун Аліна (6-Б, Лабага О. П.);
• ІІІ місце – Набільська Єлизавета (7-В, кер. Дорофєєва Н. Г.).

 5.     Обласна онлайн-вікторина до Дня Соборності України:

• ІІ місце – Говорун Аліна (6-Б);
• ІІ місце – Драпатий Іван (5-Г);
• ІІІ місце – Ігнатов Арсеній (4-Д).

Бажаємо дітям та учителям натхнення на нові звершення!

Галкіна Л. В., заступник директора з ВР